Dirbtinio intelekto naudojimas tarp paauglių
Google ir Livity atliktas tyrimas parodė, kad didžioji dalis Europos paauglių jau išbandė dirbtinį intelektą (DI). Tyrime dalyvavo daugiau nei 7000 jaunuolių, kurių amžius svyravo nuo 13 iki 18 metų, iš Prancūzijos, Švedijos, Lenkijos, Ispanijos, Graikijos ir Airijos. Rezultatai rodo, kad maždaug ketvirtadalis paauglių DI naudoja kiekvieną dieną.
Pagrindinės naudojimo sritys
Paaugliai DI dažniausiai naudoja kūrybai (81%), idėjų paieškai ir problemų sprendimui (65%), bei sudėtingų temų supratimui (47%). Tačiau kyla klausimų, kaip tai atrodo praktikoje ir kaip įtraukiami jautresni scenarijai, pavyzdžiui, patarimų dėl psichinės sveikatos paieška ar bandymai kurti „santykius” su DI.
Kritiško mąstymo svarba
Tyrimas pabrėžia, kad 55% paauglių tikrina DI pateikiamus atsakymus, tačiau nėra aišku, kiek šis procesas yra kruopštus. Akcentuojama, jog atsakomybė ir kritinis mąstymas yra būtini, nors kasdienybėje tai gali ne visada pasireikšti.
Informacijos šaltiniai ir patarimų paieška
Daugelis jaunuolių savarankiškai mokosi, kaip elgtis internete ir dirbti su DI. Tik 32% kreipiasi patarimų į tėvus, o vyresniems paaugliams šis skaičius dar mažesnis – tik 19% 16–18 metų amžiaus jaunuolių klauso tėvų patarimų.
