Rašymo ranka svarba smegenų veiklai
Pastarąjį dešimtmetį daugelis šalių, įskaitant Suomiją, Šveicariją ir kai kurias JAV valstijas, atsisakė rašymo ranka mokymo mokyklose. Tačiau dabar situacija keičiasi. Mokslininkai nustatė, kad rašymas ranka turi teigiamą poveikį smegenų veiklai.
Eksperimentai ir tyrimai
Universiteto Indianoje neurobiologė Karin Harman James atliko eksperimentą su vaikais, kurie dar nemokėjo skaityti. Vieni vaikai mokėsi rašyti ranka, kiti – spausdinti klaviatūra. MRT tyrimai parodė, kad rašant ranka aktyvuojamos tos pačios smegenų zonos, kaip ir suaugusiems skaitant. Tuo tarpu spausdinant klaviatūra tokių aktyvacijų nebuvo.
Nuošalesni tyrimai Norvegijoje, kuriuos atliko Audri van der Meer su kolegomis, parodė, kad rašant ranka smegenyse suaktyvėja atminties ir mokymosi centrai. Tuo tarpu spausdinant šios zonos lieka neaktyvios.
Rašymo ranka privalumai
Norvegijoje kai kurios mokyklos visiškai perėjo prie planšečių naudojimo, tačiau mokytojai pastebėjo, kad vaikai sunkiai valdo pieštukus. Be to, tyrimai rodo, kad ketvirtos klasės mokiniai, rašantys kursyvu, rašo greičiau ir taisyklingiau nei tie, kurie naudoja spausdintas raides. Smulkūs motoriniai įgūdžiai, tokie kaip kilpos ir jungtys, papildomai treniruoja smegenis.
Van der Meer teigia, kad smegenys veikia pagal principą „naudok arba prarask”. Smulkioji motorika yra svarbi smegenų treniruotė, o jos atsisakius, prarandama svarbi funkcija.
